Sportspieldidaktik

Diese Veranstaltung verfolgt auf der einen Ebene das Ziel, die Entwicklung von Handlungsfähigkeit im Spiel zu reflektieren. Dazu gehört u. a., gemeinsame Strukturen der Sportspiele zu erkennen, sie zu analysieren und mit unterschiedlichen Zielsetzungen entsprechend handelnd mit ihnen umgehen zu können. Auf der anderen Ebene sollen Möglichkeiten der Entwicklung von Handlungsfähigkeit durch Sportspiele erschlossen werden. Kompetenzen auf dieser Ebene zeigen sich in der Fähigkeit, aktiv an Spielen teilzunehmen, Spielsituationen zu initiieren und aufrecht zu erhalten, sie entsprechend zu dramatisieren und zu gestalten und Sportspiele als wandelbare, gesellschaftlich bedingte Gebilde zu begreifen.